경기도의회 정대운 의원(광명2, 더민주)의 광명지역 초․중․고교에 대한 큰 관심에 힘입어 올 한해 각급 학교의 열악한 교육환경이 상당히 개선되었다. 경기도는 지난 16일에 서초등학교, 광남중학교 등 광명 내 8개교의 노후된 교육용 TV, 커튼, 방충망 등을 교체하기 위한 교육환경사업 예산 2억 3,300만원을 교부하는 등 올 한해 약 5억 9,815만 2천원의 도비를 광일초등학교 등 광명지역 17개 초․중․고교에 지원하였다. 이를 통해 각급 학교들은 노후된 사물함이나 책․걸상, 냉난방기, 컴퓨터, 정수기 등의 교체나 소방시설 보수, 방수공사, LED 전광판과 주차 안전펜스 설치, 노후 체육관 개선공사 등 다양한 교육환경개선 사업을 추진할 수 있었다. 정대운 의원은 “경기도와의 협의를 통해 광명의 자라나는 학생들이 쾌적한 환경에서 학업에만 전념하도록 하는데 일조한 것 같아 보람을 느낀다.”라고 말하며 “광명 내 노후되고 열악한 모든 학교를 지원해주지 못해 안타깝지만, 현실적으로 경기도에서 광명의 모든 학교에 대해 완벽히 지원한다는 것은 한계가 있다”라고 밝혔다. 또한 “경기도교육청과, 광명시교육청, 광명시 측에서도 대한민국과 광명의 꿈이자 미래인 학생들이, 마
경기도교육청은 이재정 교육감 체제가 들어서면서 9시 등교에 이어 내년부터 야간자율학습 폐지를 계획하는 등 입시위주의 교육에서 인성중심의 교육으로 방향이 옮아가고 있다. 야간자율학습 축소 및 폐지를 통해 ‘과도한 학습량에 따라 침해받는 학생과 교사의 휴식권 보장, 정규교육의 충실화, 강제적.실적중심의 교육에서 자율적, 창의적 교육으로의 전환’을 목적으로 하고 있다. 그런데 광명시에서 내년도 예산에 ‘2017 광명시 고교 진로적성 방과후 학습사업’에 4억 9,080만원을 지원하기로 하면서 경기도교육청과 광명시교육지원청, 광명시고등학교가 대립하는 양상을 보이고 있다. 여기에 더해 광명시학원연합회(회장 맹진영)는 12월 7일 11:00 광명시청 정문앞에서 130여명의 관내 학원 원장들이 참여한 가운데 집회를 갖고 ‘2017 광명시 고교 진로적성 방과후 학습사업’ 백지화를 요구하여 갈등의 불이 옮겨 붙었다. 광명시학원연합회는 ‘▶교육감의 정책에 위배된다. ▶가정형편이 어려운 학생들을 위해서라고 이야기하는데 대상인원이 광명시 고등학생 전체다. ▶자율적이 아닌 강제성이 엿보인다. ▶전체 예산 중 91%가 강사료라며 학교선생님들에게 돌아가는 강의료가 너무 많다. ▶행정절차
광명시선거관리위원회는 2016년 11월 28일 광휘고등학교 3학년 재학생 300명을 대상으로 「새내기유권자 민주시민교육」을 실시하였다. 이번 새내기유권자 민주시민교육은 앞으로 공직선거에서 생애 첫 투표를 하게되는 고등학교 3학년 재학생을 대상으로 공직선거에 대한 이해를 높이기 위해 마련되었다. 민주시민으로서의 기본 소양 함양을 위해 체험학습 위주로 진행된 이번 교육은 자신과의 공약을 작성하여 1년 뒤에 다시 편지를 받아볼 수 있는 ‘미래편지 쓰기’, 실제 사전투표에 사용되는 사전투표기로 사전투표를 해보는 ‘사전투표 체험’ 등 다양한 콘텐츠로 구성하여 진행되었다. 교육에 참여한 학생들은 투표의 의미에 대해 다시한번 생각하게 되는 계기였다는 소감과 함께, 생애 첫 투표에 반드시 참여하겠다는 의지를 보였다. 광명시선거관리위원회는 “앞으로도 지속적인 교육과 다양한 홍보를 통하여 유권자들과 소통할 수 있도록 노력하겠다.”고 밝혔다. 이번 「새내기유권자 민주시민교육」은 광명시선거관리위원회에서 내년에 선거권을 갖게 되는 광명시 소재 고등학교 3학년 재학생을 대상으로 실시 중이며, 오는 12월 14일에서 15일에는 광명북고등학교 3학년 재학생 300명을 대상으로 교육을…
양기대 광명시장을 비롯한 이재정 경기도교육감, 이청연 인천시교육감, 김윤식시흥시장, 최성 고양시장, 제종길 안산시장, 정기열 경기도의회 의장 등은 11월 29일 오전 10시 국회 정론관에서 열린 지방재정과 누리과정 근본해결을 위한 공동기자회견에서 국회가 책임감을 가지고 누리과정 문제를 근본적으로 해결하라고 촉구했다. 양기대 광명시장은 현 상황을 ‘혁명적 상황’이라고 진단하고 3-5세 누리과정 예산 문제에 대해 미온적인 태도를 보이고 있는 국회를 향해 ‘박근혜 대통령의 탄핵을 전제로 해서 국회가 조금 더 힘을 내야할 것’이라고 말하며 국회의 적극적 역할을 요청했다. 이재정 교육감은 "박근혜 대통령의 공약으로 어린 아이들과 약속한 예산"이라고 강조하며, "교육청과 의회, 당과 당, 유치원과 어린이집이 갈등하도록 한 원인은 대통령에게 있다"라고 말했다. 이 교육감은 "대통령이 피의자로 입건된 상황에서 국회만이 이 길을 해결할 수 있다"고 호소했다. 기자회견에서 공동대표단은 교육재정 문제는 보편적 복지로 반드시 국가가 해결한다며 교육재정과 지방재정을 확충하고 정상화 해달라고 촉구했다. 이어, 누리과정 예산만이라도 반드시 해결해야 하며 2017년에는 교육재정과 지방
학력, 인성, 진로교육에 힘쓰는 소하고등학교(교장 송병진)에서는 2016년 11월 5일(토) 10시 각반 교실에서 1, 2학년 60명의 학생들을 대상으로 진로와 진학 목표를 확고히 하는 행복한 미래를 열어가는 일대일 진로·진학 컨설팅이 실시되었다. 학생들은 자신의 능력과 적성에 맞는 진로 및 대학전공 탐색과 설계를 그려보며 자신의 꿈을 다시금 확인하는 의미 있는 시간이 되었다. 1, 2학년 학생 중 컨설팅을 희망하는 학생들을 대상으로 사전접수를 하여, 관내의 진로진학상담교사와 경기도 진로진학상담교사협의회 소속 진로교사와의 협력을 통해 1:1 맞춤형 상담으로, 한 학생 당 30분씩 운영되었다. 우선 진로진학 전문가 13명의 컨설턴트는 신청한 학생들의 학교생활기록부와 진로진학상담카드(학생이 자신의 진로 진학 목표와 질문을 적은 개인별 카드)를 사전에 점검하고 확인한 후 자문할 학생들의 진로와 진학에 대한 궁금증을 심도 있게 컨설팅해 주는 과정으로 진행되었다. 부모님과 함께 동반하여 자신의 진로에 대해 고민하며, 경청하고 상담받는 등 매우 진지하게 진행되었다. 컨설팅을 마친 학생과 학부모님들은 진로와 진학에 매우 도움이 되었고, 다시 한 번 자신의 진로·진학…
충현초등학교(교장 신인숙)에서는 지난 10월 20일~21일 2일간 학생, 학부모, 교사, 지역사회 모두가 주체가 되는 충현축제(‘충현아 놀자아’)가 열렸다. 제6회 ‘충현아 놀자아’에서 학생들은 그동안 교과, 다양화 특성화 수업, 방과 후 수업 등에서 활동한 결과물을 전시하고, 공연을 통해 발표하는 기회를 가졌다. 충현축제를 전후로 학생들의 작품을 교내외에 전시하였고, 10월~11월에는 학년별 다양화 특성화 공연으로 핸드벨, 음악줄넘기, 사물놀이, 오카리나/합창, 하모니카, 난타 등을 공연한다. 이번 ‘충현아 놀자아’의 첫날은 선배가 후배에게 마술, 페이스페인팅, 컵타 등을 가르쳐주는 ‘팀러닝’과, 학생들의 재능과 끼를 마음껏 펼치는 ‘슈퍼스타 충현’ 공연을 하였다. 슈퍼스타 충현 공연에서는 수많은 학생들이 자신의 기량을 마음껏 뽐냈으며, 공연내용도 댄스, 기악, 노래, 사물놀이, 오케스트라, 음악줄넘기, 난타 등 매우 다채로웠다. 이튿날에는 80여개의 체험부스와 가족마켓, 먹거리장터, 거리공연, 충현시네마 등이 동시에 운영되었다. 담임 및 전담교사, 방과후 교사들이 적극 체험부스 운영에 동참했고, 학부모들도 재능기부 부스와 먹거리 장터, 교내외 안전관리에…
지난 4월부터 시작한 민주시민교육 “나도 의원이다”가 10월22일에 막을 내렸다. 처음 이 프로그램을 제안한 광명교육희망네트워크 주미화 대표는 이 사업을 하게 된 배경을 “2015년에 철산지기 마을공동체 워크숍에서 광명시민을 대상으로 50인 토론 ‘함께 상상하고 꿈꾸는 마을공동체 이야기’를 하였다. 모인 사람들은 여기서 나온 의견들이 일회성에 그치지 말고 정책에 반영되기를 희망하였고, 지속가능한 토론의 자리가 있었으면 좋겠다고 하여 시작되었다. 그 중에서도 좋은 정치인, 똑똑한 광명시민에 대한 의견들을 보며 시민과 청소년이 참여하여 민주시민으로서의 주체적 역량을 키울 수 있는 방안을 모색하였다.” 라고 소개하였다. 이어서 “우리는 이 사업을 통해 광명시민의 민주적 리더쉽과 자치역량 강화로 건강한 시민의식을 함양하고, 청소년의 민주적 리더쉽과 자치역량 강화로 민주적 자치활동을 기대하였다. 또광명지역문제에 대한 관심과 이해의 폭이 넓어져 공동체 의식을 고양 할 수 있겠다는 기대효과도 생각해 보았다. 또한, 의회 학교 참여로 인한 민주적 참여의식을 고취하고, 사회적 의사결정 구조에 대한 시민들 및 청소년들의 적극적인 참여기회를 확대하며, 광명지역에 대한 애착심이…
이재정 경기도교육감은 22일 오후 일산 킨텍스에서 열린 ‘경기학생 1,000인 원탁토론회’에 참석하여 학생들과 소통하는 시간을 가졌다. 이날 토론회는 ‘천개의 바람, 일곱 개의 희망 스토리’를 대주제로 정하고 ▲경기 교육의 미래, ▲배움의 즐거움, ▲학생의 꿈, ▲학생의 인권, ▲민주적인 학교, ▲따뜻한 학교, ▲안전한 학교 등 84개의 소주제를 중심으로 분임별 토의를 진행하고 정책으로 제안했으며, 이 교육감은 분임을 돌며 토의에 참여하고 학생들과 토론 결과에 대해서도 의견을 나눴다. 이재정 교육감은 이 자리에서 “학생들의 과감한 의견에 전적으로 동의하며, 좋은 의견을 정책에 반영하도록 하겠다.”고 하면서, “미래교육은 줄 세우기 교육이 아니라 자기를 발견하도록 하는 교육되어야 한다.”고 강조했다. 학생들은 원탁토론 결과를 정리하여 수강신청 제도, 학교 안 교복 자율화, 중학교 3학년부터 선거권 부여, 야자폐지에 따른 다양한 대안, 알파고 시대 IT 교육 강화, 학생자치회 의견 반영 제도화, 직업체험의 활성화 등을 정책으로 제안했다. 이 교육감은 입시를 걱정하는 학생들의 질문에 “앞으로는 어느 대학을 나왔느냐가 아니라 어떤 일을 할 수 있느냐가 중요하다
경기도교육청(교육감 이재정)은 10월 13일(목) 9시 30분 경기도교육청 북부청사 김대중홀에서 북부지역 신규지방공무원을 대상으로 ‘2016 신규공무원 생생토크’를 실시하였다. 현장 공감 토크마당은 2016년 북부지역 신규로 임용된 공무원 98명이 참석하였다. 이번 행사는 파주지역 신규공무원의 댄스공연으로 시작하여 ‘소통, 나눔, 무한도전’을 주제로 ▲잘 가르쳐주지 않는 그러나 알아야 하는 것, ▲행복한 공무원이 되기 위한 준비, ▲학생중심·현장중심의 조직문화개선에 대해 동기·선배들과 솔직하게 이야기하고 함께 공감하는 시간을 가졌다. 신규공무원들은 공무원 인사제도운영, 교육 공무직원관리, 교수·학습지원, 학교문화에 대한 다양한 의견들을 교환하는 시간을 가졌다. 또한, 경기도교육청 인사담당 지미숙 사무관은 ‘수다 속에 숨겨진 소통의 비밀’이라는 제목으로 특강을 진행하였으며, “신규 공무원의 새로운 출발을 격려하고, 내일을 향해 도전하는 청렴하고 적극적인 공무원이 돼 줄 것”을 당부했다. 이번 토크마당에 참석한 신규공무원은 “경기도교육청 교육가족으로서 자부심을 가지고 학생중심의 교육행정을 이끌어가기 위해, 오늘의 다짐을 잊지 않으며 열심히 노력하겠다”고 말했다.
광명소방서(서장 김권운)는 지난 10/5,6,11,12일 총 4회에 거쳐 광명소방서 대회의실 및 소하119안전센터에서 관내 중학교 10개교 1학년 학생(180명)을 대상으로 미래소방관 직업체험교실을 성황리에 운영했다고 밝혔다. 미래소방관 직업체험교실은 2016년 자유학기제와 연계하여 중학생들이 중간 및 기말고사 등 시험부담에서 벗어나 꿈을 향해 소방관 직업체험을 직접 느껴보는 시간으로, 광명소방서는 소방관의 화재진압, 인명구조, 응급처치 등 진로탐색과 직업체험을 통해 학생 스스로가 안전에 대해 생각하고, 나아가 타인의 안전 존중과 배려로 강한 미래 소방관을 육성하고자 맞춤형 프로그램을 자체 제작했다. 광명소방서 김영현 예방교육훈련팀장은 "학생들이 미래소방관 직업체험을 통해 소방관 직업에 대해 잘 이해하고 올바른 직업관 정립에 좋은 기회가 될 수 있도록 운영하고 있다"고 밝혔다. 한편, 광명소방서는 중학교 자유학기제 연계 뿐만 아니라 상시 청소년 미래소방관 직업체험교실을 운영하고 있으며, 학생, 교사 및 학부모로부터 큰 호응을 얻고 있다.
이재정 경기도교육감은 10일 오전 풍산고등학교에서 열린 ‘2016 학부모와 함께하는 현장 공감 토크 마당’에 참석하여 하남 지역 학부모들과 소통하는 시간을 가졌다. 이날 공감 토크 마당에는 하남시 학부모진로코치단, 진로강사협의회를 비롯한 지역 학부모 150여 명이 참석하여, ‘우리가 함께 통하면 학생이 행복합니다’를 대주제로 정하고 ▲효과적인 진로교육을 위해 우리는 무엇을 준비해야 하는가, ▲하남시 학부모들이 궁금해 하는 교육 현안, ▲자유주제 등에 대해 이재정교육감과 의견을 나눴다. 이재정 교육감은 이 자리에서 “젊은 시절의 실패 경험은 또 다른 기회가 될 수 있다. 교육이 이를 딛고 일어설 수 있도록 해 주어야 한다”고 강조했으며, “인공지능 시대에도 상상을 초월하는 신의 한 수는 인간만이 가지고 있으므로 아이들의 상상력을 기르는 생활 속의 교육을 학부모들이 이끌어 달라”고 당부했다. ‘자유학기제의 좋은 프로그램 공유 방안’에 대한 질문에 “자유학기제를 넘어 자유학년제로 체계적이고 계획적인 진로프로그램을 마련해야 한다”면서, “또 다른 부담을 주지 않고 교육공동체가 함께 만들어 가는 다양한 진로체험을 확대할 계획”이라고 말했다. ‘학교생활기록부에…
경기도교육청(교육감 이재정)은 지난 10월 8일 한국잡월드에서 건강장애학생들의 원활한 학교복귀를 지원하기 위하여 학생 체험학습과 학부모의 학습간담회를 개최했다고 밝혔다. 경기도에는 389명의 건강장애학생이 있고, 평소에는 병원과 가정에서 생활하다가 사이버학습공간을 탈피하여 한국잡월드에서 친구와 선생님들을 만났다. 건강장애학생은 만성질환 치료로 인해 학업 중단 위기에 있는 학생으로 위탁교육기관인 ‘꿈사랑학교’의 원격수업시스템으로 사이버공간에서 선생님과 친구들을 만나 학업을 이어가고 있다. 경기도교육청과 꿈사랑학교는 평소 체험학습이 어려운 건강장애학생을 위해 한국잡월드에서 직업체험을 지원하였으며, 보호자와 교육청 관계자, 꿈사랑학교 선생님들은 학생들의 학습환경 개선과 원활한 학교 복귀를 위한 학습간담회를 가졌다. 이번 체험학습과 학습간담회에 참석한 한 학부모는“우리 학생들에게 체험학습 기회를 주어 감사드린다”며, “무엇보다 평소에 컴퓨터에서 만나던 선생님과 친구들을 볼 수 있어 아이가 너무 기뻐하고 뜻깊은 자리였다”라고 소감을 밝혔다. 경기도교육청 특수교육과 최순옥 과장은 “경기도교육청은 건강장애학생들의 원활한 학교복귀를 위하여 많은 관심과 적극적인 지원
복면가왕 고희숙 진실을 감춘 이미지는 또 다른 내가 내면에서 용트림 하고 알 수 없는 신의 힘을 쏟아낸다. 무대 위의 화려함에 얼굴 가린 낯선 이방인 시선은 한순간 비수처럼 꽂이고 내면을 헤집는 질문이 꼬리를 문다. 애초에 내가 아닌 나는 또 다른 나를 찾아 마주하고 관객은 변신에 열광 하고 있다 마법 풀린 유리구두처럼 실체가 드러나면 신비로움은 사라지고 초라한 껍질만 덩그러니 남겠지만 내면의 진실은 가면 뒤에서 무한한 끼를 발산하며 인생의 또 다른 의미를 부여한다.
하루 고희숙 세월이란 거울 앞에서 얼마나 많은 옷을 갈아입었을까 힘겨운 하루의 잔재로 구겨진 옷을 어떤 날은 흥건히 배인 통증으로 적셔진 옷을 입은 채 녹이 슨 하루를 맞이하기도 호롱불 밑에서 희고 검은 실밥 징검다리 놓아 엄마가 만들어주신 옷 입고 깔깔거리던 그 시절 기억은 심지 속으로 사그라져 버리고 어떤 하루의 옷을 입어도 동요가 일어나지 않는 마음은 세월의 힘 앞에서 헤매나 보다 창가에 무더운 하루가 서성인다. 습관처럼 모자와 양산을 준비 해야겠다.
가로등을 퇴근 시키고 고희숙 오늘도 어제처럼 새벽보다 먼저 일어나 새벽을 흔들어 깨웠다. 새벽도 때론 늦잠을 자고 싶다는 걸 모르지는 않지만 내가 이렇게 새벽을 깨우는 이유는... 날마다 되풀이 되는 야간근무에 지친 가로등을 좀더 일찍 퇴근 시키고 싶었기 때문이다. 새벽이 마지 못한 듯 하품을 하며 일어나 가로등을 퇴근 시킨다. 내게 고맙다고 목례를 하고 가로등이 귀가한 오솔길을 님 그리며 홀로 걷는다.
어떤 기대 기 호 신 똑같은 날 속에서 밝은 다른 날 알 수 없는 곳에서 뜨거움이 울며 솟아 오른 날이다. 하여 바닥에 흘린 눈물 마를 것 같은 날. 허공에 날려버린 꽃 너무 많아 담겨진 물음표 꺼내보는데 디디는 첫걸음에 진한 뜨거움이 녹아나는 날 이제 흐르다 막히고 붙었다 깨어진 시간 디딤돌 삼아 온전한 시간으로 가는 길을 찾았다. 수렁에서 건져 올린 꽃이 맑은 웃음으로 피어나 어제보다 나은 내일로 가는 오늘 마주잡은 포근한 손끝에 너와 나의 경계를 허물었다.
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